Երբ կրթությունն ու երաժշտությունը հանդիպում են տոնական եթերում.  «Դպրություն»

Երաժշտական կրթօջախները տարիներ շարունակ կարևոր դեր են խաղում մշակութային ժառանգության պահպանման, նոր սերնդի դաստիարակության և ստեղծագործ մտածողության զարգացման գործում։ Երաժշտական կրթությունը ոչ միայն մասնագիտական հմտությունների ձևավորման միջոց է, այլև անձի գեղագիտական մտածողության, զգայական աշխարհի և մշակութային ինքնության զարգացման կարևոր հիմք։ Երաժշտական կրթությունը հասարակության հոգևոր զարգացման անբաժանելի մասն է։ Հաղորդման հյուրերն են մարդիկ, որոնք ամեն օր … Read more

Կրթությունը սկսվում է մարդուց և առաջ է գնում մարդկանց շնորհիվ․ ԿԶՆԱԿ-ը ամփոփում է 2025 թվականը. «Դպրություն»

2025 թվականը կրթական համակարգի համար կարևոր փուլ էր՝ պայմանավորված ինչպես կրթական բարեփոխումների շարունակականությամբ, այնպես էլ` նոր մոտեցումների ներդրմամբ։ Տարին ԿԶՆԱԿ-ի համար նշանավորվեց բազմակողմ զարգացումներով, կրթական նոր նախաձեռնություններով և համակարգային բարեփոխումներով։ 2025-ը լի էր ինչպես մարտահրավերներով, այնպես էլ ձեռքբերումներով, որոնք միտված էին կրթության որակի բարձրացմանը, մասնագիտական կարողությունների զարգացմանը և կրթական քաղաքականությունների արդյունավետ իրականացմանը։ Տարվա ընթացքում ԿԶՆԱԿ-ը … Read more

Ուսուցիչներից մինչև աշակերտներ․ Հայոց ցեղասպանության թանգարան-ինստիտուտի 2025թ․-ի կրթական նախաձեռնությունները․ «Դպրություն»

«Հայոց ցեղասպանության թեմայի ուսուցում»- VII Ամառային դպրոց, ամերիկացի ուսուցիչների վերապատրաստման ծրագիր, էսսեների մրցույթ՝ նվիրված Հայոց ցեղասպանության 110-րդ տարելիցին, ուսուցիչների վերապատրաստում՝ ժամանակակից պատմագիտական մոտեցումներով և իրականացված բազմաթիվ այլ ծրագրեր՝ 2025-ի ընթացքում։ 2025 թվականին Հայոց ցեղասպանության թանգարան-ինստիտուտը շարունակեց իր կրթական առաքելությունը՝ իրականացնելով բազմաբովանդակ ծրագրեր՝ ուղղված ուսուցիչների, աշակերտների, ուսանողների և միջազգային կրթական համայնքի ներկայացուցիչների մասնագիտական զարգացմանը։ Ուսուցիչների վերապատրաստում … Read more

Առողջ ապրելակերպը որպես ժամանակակից կրթության մաս. «Դպրություն»

«Առողջ ապրելակերպ» առարկան դպրոցներում սովորաբար ուղղված է աշակերտների մոտ ձևավորելու այնպիսի գիտելիքներ և հմտություններ, որոնք օգնում են պահպանելու և զարգացնելու առողջ ու հավասարակշռված ապրելակերպը։ Միջազգային հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ նման ծրագրերը բարելավում են աշակերտների ինքնավստահությունը, նվազեցնում ռիսկային վարքագիծը և բարձրացնում են դպրոցական առաջադիմությունը։ «Առողջ ապրելակերպ» թեմայի շուրջ առաջանում են խնդիրներ, քանի որ ոչ բոլորն … Read more

Ժողովրդագրական կրթությունը՝ բաց թողնված հնարավորությունից մինչև պետական առաջնահերթություն․ «Դպրություն»

Երբ Հայաստանն սկսեց մշակել ժողովրդագրական ռազմավարություն, պարզ դարձավ, որ մեր երկրում ժողովրդագիր մասնագետներ, գրեթե, չունենք, կամ նրանց թիվը շատ փոքր է։ Մեր կրթական համակարգում ժողովրդագրությունը դեռևս չի զբաղեցնում այն կարևոր տեղը, որը պահանջում է երկրի ներկայիս ժողովրդագրական իրավիճակը։ Այս հանգամանքով պայմանավորված՝ անհրաժեշտություն առաջացավ զարգացնելու ժողովրդագրական կրթությունը։ ԵՊՀ-ում պաշտոնապես բացվեց Ժողովրդագրական հետազոտությունների կենտրոնը, որի նպատակն է … Read more

Ձեր գիտական գաղափարը կարող է դառնալ բիզնես․ ԵՊՀ-ում մեկնարկել է բիզնեսի կառավարման մինի ծրագիրը՝ ոչ բիզնես մասնագետների համար․ «Դպրություն»

Երևանի պետական համալսարանում մեկնարկած նոր «Mini MBA» ծրագիրը (Բիզնեսի կառավարման մինի ծրագիր) նախատեսված է ոչ բիզնես-մասնագիտություններով ուսանողների, ասպիրանտների և շրջանավարտների համար: Ծրագիրը նպատակ ունի մասնակիցներին ծանոթացնել բիզնեսի և կառավարման հիմնարար սկզբունքներին, նրանց մոտ զարգացնել ռազմավարական մտածողություն և առաջնորդության հմտություններ՝ տեխնոլոգիական ծրագրերի և թիմերի արդյունավետ կառավարման համար, սովորեցնել ներկայացնել իրենց բիզնես-գաղափարները, վստահ և հստակ հաղորդակցման սկզբունքները, … Read more

Երկրորդ հնարավորություն․ կրթության ազդեցությունը պրոբացիայի գործընթացում. «Դպրություն»

Պրոբացիայի համակարգը ոչ միայն վերահսկում է դատապարտված անձանց պարտավորություններն, այլև հնարավորություն է տալիս վերաինտեգրվել հասարակությանը։ Բայց այս ճանապարհը հեշտ չէ. այն պահանջում է աջակցություն, մոտիվացիա և, ամենակարևորը՝ գիտելիք։ Կրթությունն այստեղ դառնում է առանցքային գործիք՝ ոչ միայն մասնագիտական նոր հմտություններ ձեռք բերելու, այլև մտածողության փոփոխման, ինքնաճանաչման և սեփական հնարավորությունների գիտակցման համար։ «Պրոբացիայի ծառայությունը բազմաթիվ լիազորություններ ունի … Read more

Մեկ դասարան՝ տարբեր մակարդակներ. ինչպե՞ս հաղթահարել ուսումնական անհամաչափությունը. «Դպրություն»

Ժամանակակից հանրակրթական դպրոցներում մշտապես հանդիպում են աշակերտներ, ովքեր ուսումնական գործընթացում ցույց են տալիս դանդաղ առաջընթաց կամ զգալի հետընթաց։ Այս երևույթը հաճախ դիտարկվում է որպես խնդիր, սակայն, որոշ հետազոտություններ և մանկավարժական փորձը ցույց են տալիս, որ դա հաճախ ունի օրինաչափ բնույթ, որը պայմանավորված է անհատական զարգացմամբ, սոցիալական միջավայրով, կրթական պայմաններով և հոգեբանական առանձնահատկություններով։ Ուստի կարևոր է … Read more

Անվտանգություն ներսից. աշակերտի հայացքը՝ դպրոցի ապագային. «Դպրություն»

Շուրջ 180 աշակերտ՝ մեկ վայրում: ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունն առաջին անգամ կազմակերպեց և անցկացրեց աշակերտական համաժողով՝ «Իմ ձայնը՝ հանուն ապահով և անվտանգ դպրոցի» խորագրով:  Մասնակիցներն ընտրվել էին ԿԳՄՍ նախարարին կից աշակերտական խորհրդի անդամներից, ՀՀ մարզպետարանների և Երևանի քաղաքապետարանի ենթակայության դպրոցների աշակերտական խորհուրդների անդամներից և ակտիվ հասարակական գործունեություն ծավալող աշակերտներից, ինչպես նաև ԿԳՄՍ … Read more

Կրթություն-գյուղատնտեսություն-աշխատաշուկա. գյուղատնտեսական կրթության ազդեցությունը արտադրողականության վրա. «Դպրություն»․ «Դպրություն»

Գյուղատնտեսական մասնագիտությունների և գյուղատնտեսական կրթության խնդիրներն ու կարևորությունը կարելի է դիտարկել մի քանի տեսանկյունից՝ տնտեսական, սոցիալական, բնապահպանական և գիտական զարգացումների համատեքստում։ Գյուղատնտեսական մասնագիտություններն ապահովում են երկրի սննդային անվտանգությունը։ Արդյունավետ գյուղատնտեսությունը նաև պայմանավորված է աշխատաշուկայի պահանջարկով: Տարածաշրջանում աճող սննդամթերքի պահանջարկն առաջ է բերում բարձր որակավորված մասնագետների կարիք, իսկ ուսումնական ծրագրերը ձևավորում են այդ առաջարկը։ Ծնեբեկ արտադրաղների … Read more