Դպրոցում հոգեբանի հաստիք կա, բայց ծնողների մեծ մասը չգիտի, թե կոնկրետ ինչ է նա պարտավոր անել։ Սեպտեմբերի 1-ից գործում է հրաման, որով հոգեբանի համար սահմանվում է ութ կոնկրետ պարտականություն, և դրանցից երկուսն ուղղակի վերաբերում է բուլինգի ենթարկված աշակերտին։
Ինչպես տեղեկացնում է Iravaban.net-ը, կարգավորումը սահմանված է ԿԳՄՍ նախարարի N 07-Ն հրամանով հաստատված չափանիշներով։
Ի՞նչ է պարտավոր անել բուլինգի դեպքում
Հրամանով հոգեբանը պետք է իրականացնի անհատական և խմբային հոգեբանական աջակցություն բռնության կամ բուլինգի ենթարկված, ինչպես նաև ռիսկային վարք ունեցող սովորողների համար։
Ուշադրություն դարձրեք ձևակերպմանը. աջակցությունը նախատեսված է ոչ միայն տուժածի, այլև ռիսկային վարք ունեցող սովորողի համար, այսինքն՝ նաև նրա, ով բուլինգ է իրականացնում։
Երկրորդ ուղղակի պարտականությունն ուղղորդումն է. անհրաժեշտության դեպքում հոգեբանը պետք է կազմակերպի և ապահովի սովորողների և նրանց ծնողների ուղղորդումը համապատասխան մասնագիտական ծառայություններին։
Այսինքն՝ եթե դպրոցի հնարավորությունները բավարար չեն, հոգեբանի պարտականությունը չի ավարտվում. նա պետք է ապահովի ուղղորդումը, և ոչ միայն երեխայի, այլև ընտանիքի համար։
Մյուս վեց պարտականությունը
Հրամանով հոգեբանը պետք է նաև իրականացնի սոցիալ-հուզական հմտությունների զարգացման ծրագրեր, նպաստի սովորողների հոգեկան առողջության պահպանմանը և բարեկեցությանը, զարգացնի հույզերի ճանաչման, ինքնակարգավորման և ապրումակցության հմտությունները։
Ավելանում են կոնֆլիկտների խաղաղ կարգավորմանն ու միջանձնային հարաբերությունների բարելավմանն աջակցելը, ծնողների հետ խորհրդատվական հանդիպումներ անցկացնելը՝ դրական ծնողավարության և սովորողի հոգեկան առողջության թեմաներով, ինչպես նաև սովորողի պաշտպանության թիմի աշխատանքներին մասնակցելը և դեպքերի գնահատման ու արձագանքման գործընթացներում ներգրավվելը։
Հոգեբանը մենակ չի աշխատում
Կարևոր է հասկանալ, որ հոգեբանն այս համակարգում առանձին օղակ չէ։ Հրամանով նա սովորողի պաշտպանության թիմի կազմում է՝ տնօրենի կամ համակարգողի, վարչատնտեսական համակարգողի, դասղեկի, ծնողական խորհրդի և աշակերտական խորհրդի ներկայացուցիչների հետ միասին։
Դեպքի մասին տեղեկատվությունը հոգեբանին հասնում է հենց այդ շղթայով. հրամանով դասղեկը կամ ուսուցիչը բացահայտված կամ կասկածելի դեպքերի մասին պարտավոր է անհապաղ տեղեկացնել թիմին։
Իսկ տնօրենն իր հերթին պետք է ապահովի բռնության կամ բուլինգի ենթարկված սովորողների համալիր աջակցությունը՝ հոգեբանական, սոցիալական և կրթական ծառայությունների միջոցով։
Ի՞նչ սկզբունքներով է աշխատում
Հրամանով բոլոր միջամտությունները պետք է իրականացվեն սովորողակենտրոն մոտեցմամբ՝ ապահովելով սովորողի լավագույն շահը, արժանապատվությունը, անձնական կյանքի և տեղեկատվության գաղտնիության պաշտպանությունը, ինչպես նաև ֆիզիկական և հոգեբանական անվտանգությունը՝ բացառելով խտրականության ցանկացած դրսևորում։
Նույն սկզբունքներով է առաջնորդվում նաև սովորողի պաշտպանության թիմը, որի աշխատանքում պահպանվում է մասնագիտական գաղտնիությունը։
Ի՞նչը հրամանով սահմանված չէ
Կարևոր է իմանալ նաև սահմանները։ Հրամանը չի սահմանում հոգեբանի հետ հանդիպման ժամկետներ, հաճախականություն կամ ծնողի դիմումի ձև։
Դեպքերի արձագանքման հստակ ընթացակարգերի ապահովումը հրամանով դրված է դպրոցի վրա՝ ներառյալ դեպքերի գրանցումը, գնահատումը, անհրաժեշտ աջակցությունը և ուղղորդումը։ Ուստի սեպտեմբերին ծնողի գործնական քայլը կարող է լինել դպրոցից ճշտելը, թե կոնկրետ ինչ ընթացակարգ է սահմանված։
Հաճախ տրվող հարցեր
- Երեխաս բուլինգի է ենթարկվել։ Հոգեբանը պարտավո՞ր է անհատական աշխատել նրա հետ։
- Հրամանով հոգեբանը պետք է իրականացնի անհատական և խմբային հոգեբանական աջակցություն բռնության կամ բուլինգի ենթարկված սովորողների համար։
- Իսկ եթե դպրոցի հնարավորությունները բավարար չեն։
- Հրամանով անհրաժեշտության դեպքում հոգեբանը պետք է կազմակերպի և ապահովի սովորողի և նրա ծնողների ուղղորդումը համապատասխան մասնագիտական ծառայություններին։
Ամփոփում
Ամփոփելով՝ պետք է նշել, որ ԿԳՄՍ նախարարի N 07-Ն հրամանով, որն ուժի մեջ է մտնում 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ից, դպրոցի հոգեբանի համար սահմանվում է ութ պարտականություն, որոնցից երկուսն ուղղակի վերաբերում է բուլինգին՝ անհատական և խմբային հոգեբանական աջակցությունը բռնության կամ բուլինգի ենթարկված և ռիսկային վարք ունեցող սովորողների համար, ինչպես նաև սովորողի և նրա ծնողների ուղղորդումը մասնագիտական ծառայություններին, իսկ մնացած պարտականությունները վերաբերում են սոցիալ-հուզական ծրագրերին, հոգեկան առողջությանը, կոնֆլիկտների կարգավորմանը, ծնողների հետ խորհրդատվական հանդիպումներին և սովորողի պաշտպանության թիմի աշխատանքին, – տեղեկացնում է Iravaban.net-ը։
Ծանուցում. սույն նյութը պատրաստված է միայն իրավական իրազեկման նպատակով և չի հանդիսանում իրավաբանական խորհրդատվություն։