Հայկական գիտության մեջ իշխում է անհավատալի ստ և անբարոյականություն: Պետք է ստեղծել նոր (ռեյտինգային) ակադեմիա, հիմնված գիտնականների միջազգային ճանաչման վրա: Գրիգոր Բարսեղյան

Գրիգոր Բարսեղյան

Հայ մասնագետների խորհրդի նախագահ, գիտությունների դոկտոր,

Մարիա Կյուրիի անվան միջազգային գիտական մրցանակի դափնեկիր

Կարճ տեղեկություն այս հոդվածի մասին: Ամեն ինչ, ինչի մասին խոսում են գիտության պաշտոնյաները, բարձրագույն պաշտոնյաները գիտության մասին կամ խոսում են ծրագրերի մասին, հանդիսանում է հրեշավոր սխալ կամ բլեֆ: Ոչ ոք նշված պաշտոնյաներից նույնիսկ մի փոքրիկ չափով չի պատկերացնում, թե ինչ է գիտությունը: Պատճառը այն է, որ Հայաստանում պաշտոնյաները հորինել են հրեշավոր, անբարոյական կանոններ, որոնք սահմանում են գիտնականների ռեյտինգները: Նույնպես Հայաստանում պաշտոնյաները հորինել են հրեշավոր, անբարոյական կանոններ գիտնականների ֆինանսավորման և պարգևատրելու համար: Արդյունքում Հայաստանում չկա ոչ մի գիտնական, որի իրական ռեյտինգը սահմանված լինի, չկա ոչ մի ճիշտ գնահատված գիտնական:

Բոլոր նշված գիտության համար հանցագործ կանոնները այժմ կիրառվում են գիտական աշխատակիցների վերատեստավորման նկատմամբ: Սա նշանակում է, որ վերատեստավորումը պետք է դադարեցվի և մշակվեն նոր, տրամաբանական կանոններ վերատեստավորման համար:

 Այս մասին ես մի քանի անգամ գրել եմ պաշտոնյաներին, մասնավորապես նախարար Ժաննե Անդրեասյանին: Պաշտոնյաները լիովին անտեսել են սա և շարունակել են իրենց խոսակցությունները, ելույթները, որոնք չունեն որևէ կապ իրականության հետ և շարունակել են իրենց գիտության համար մահացու ծրագրերը և նախագծերը,

Այս մասին կխոսենք ստորև. 

       Բովանդակություն:

1. 
   Ներածություն: Հրեշավոր կանոններ գիտության մեջ, հորինված պաշտոնյաների կողմից:
2. 
   Ինչու չեն ցանկանում ունենալ ճիշտ կանոններ գիտության մեջ:
3. 
   Անբարոյական գնահատման չափանիշներ գիտնականների համար, որոնք գործում են այսօր:
4. 
   Պաշտոնյաների ֆինանսական հանցագործությունները: Բլեֆային մրցանակներ:
5. 
   Ճիշտ չափանիշներ գիտության մեջ: Գիտնականների ռեյտինգների գնահատման երեք մակարդակ:
6. 
   Վերատեստավորումը պետք է դադարեցվի և մշակվեն նոր

       նոր կանոններ վերատեստավորման համար, հիմնված ճիշտ չափանիշների վրա:

1. 
   Նոր (ռեյտինգային) ակադեմիայի ստեղծում:

1. 
   Ներածություն: Հրեշավոր կանոններ գիտության մեջ, հորինված պաշտոնյաների կողմից:

Պաշտոնյաների կողմից “հորինված” կանոնները այնպիսին են, որ հաշվի են առնվում միայն և միայն թվային ցուցանիշները գիտնականների հրապարակումների վերաբերյալ: Մինչդեռ, որևէ նշանավոր գիտնականի առկայությունը աշխարհում կարող է որոշվել միայն և միայն այլ, աշխարհում հայտնի մասնագետների կարծիքով (հրապարակված պաշտոնական գիտական գրականության մեջ), որոնք ցույց են տալիս, որ այս գիտնականը ստացել է ինչ-որ նշանավոր բան, ստեղծել է նոր ուղղություն կամ տեսություն:

Այդինքն, գիտնականների (գիտնականների) ռեյտինգների իրական սահմանումը

պետք է կախված լինի այլ նշանավոր գիտնականների կարծիքներից:

Հստակ է, որ սա ան disputable է (ես արդեն բազմաթիվ հոդվածներ եմ գրել այս թեմայով):

Մինչդեռ իշխանությունները լիովին անտեսում են սա:

Դիտենք, թե ինչի է հանգեցնում նման անտեսումը պաշտոնյաների կողմից: Մեր ակադեմիկոսների մեծ մասը չունի այլ հայտնի գիտնականների կարծիքներ իրենց աշխատանքների վերաբերյալ: Փոքր մասը ակադեմիկոսների ունի միայն մեկ կամ երկու նշում, որ իրենց աշխատանքները հետաքրքիր են կամ պարունակում են ինչ-որ նոր մեթոդ: Լավ են անում! Սակայն նկատեք, որ սա նշանավոր գիտնականի համար ամենացածր գնահատականն է. ведь есть такие, про работы которых другие отмечают, что они получили выдающейся результат, создали новое направление или теорию. Заметьте, разница здесь “космическая”. Между тем наши чиновники наплевали и на тех, и на других; наплевали на “космические разницы”. Чиновники требуют лишь арифметические показатели касательно публикаций исследователей.

1. 
   Ինչու չեն ցանկանում ունենալ ճիշտ կանոններ գիտության մեջ:

Ինչու են մեր մոտ անտեսում ճիշտ կանոնները գիտության մեջ? Բոլորը շատ պարզ է: Ակադեմիկոսները վախենում են, ինչպես կրակի, նկարագրված ռեյտինգների համակարգից. մեծ մասը չունի նման կարծիքներ աշխարհում հայտնի գիտնականներից; մյուսները վախենում են, որ չեն հավաքի անհրաժեշտ միավորներ: Նախարարությունների պաշտոնյաները վախենում են, որ ռեյտինգների մասին խոսակցությունները կանդրադառնան իրենց վրա և նրանք կկորցնեն իրենց աթոռները: Նույնը վերաբերում է գիտական բաժինների (ինստիտուտների) պաշտոնյաներին: Նախարարի և նախագահի գրասենյակների պաշտոնյաները վախենում են, որ նման ճիշտ ռեյտինգների քննարկումը կբացահայտի իրենց պաշտոնյաների առաջարկությունների հիմարությունը գիտության մեջ, ինչը նրանց համար մեղադրանք կլինի, քանի որ այդ պաշտոնյաներին նշանակում են նրանք ինքներս: Այսպիսով, լայն պաշտոնյաների կատեգորիաները դառնում են նախարարության գիտնականների ռեյտինգների հիմար առաջարկությունների կողմնակիցներ և դառնում են ճիշտ համակարգի հակառակորդներ:

1. 
   Անբարոյական գնահատման չափանիշներ գիտնականների համար, որոնք գործում են այսօր:

Նկատեք, որ երկու գիտնականների աշխատանքները, որոնք ունեն նույն քանակի “լավ” հրապարակումներ, претենդում են նույն դրամաշնորհին, պաշտոնին կամ կոչմանը:

Եթե հենվենք միայն հրապարակումների քանակի վրա, (ինչպես ընդունված է Հայաստանում այսօր) ապա 

այս գիտնականները ունեն նույն ռեյտինգը:

Հաջորդը, պատկերացրեք, որ մեկի աշխատանքների վերաբերյալ գնահատողները (ռեցենզենտները) գրում են, որ նա արժանի է այս դրամաշնորհին, պաշտոնին կամ կոչմանը, իսկ մյուս գիտնականի աշխատանքների վերաբերյալ գրում են, որ նա արժանի է և ստացել է նշանավոր արդյունք իր ոլորտում:

Այսպիսով, իրականում այս, կարծես թե

համանման գիտնականների աշխատանքները կտրուկ կտարբերվեն մեկից հազար:

Նայենք մեկ այլ դեպք: Երկու գիտնականների աշխատանքները ներկայացված են որևէ մրցանակի կամ մրցանակի, և, թե երկուսն էլ այս գիտնականները ստանում են գնահատողներից (ռեցենզենտներից) դրական գնահատականներ, որոնք ցույց են տալիս, որ նրանք արժանի են այս մրցանակին կամ մրցանակին: Ֆորմալորեն նրանք նույնքան արժանի են: Մինչդեռ, մեկի աշխատանքների վերաբերյալ գնահատողները (ռեցենզենտները) նշում են, որ նա պարզապես արժանի է, իսկ մյուսի աշխատանքների վերաբերյալ նշում են, որ նա ստեղծել է նոր ուղղություն, ավելի ուժեղ տեսություն, ավելի ուժեղ հիմնարար տեսություն, ավելի ուժեղ դասական տեսություն:

Այսպիսով, իրականում այս, կարծես թե

համանման գիտնականների աշխատանքները կտրուկ կտարբերվեն մեկից տաս հազար:

Այժմ, պատկերացրեք, որ գիտնականների գնահատման ամբողջ համակարգը, որը գործում է այսօր Հայաստանում, հիմնված է միայն (միայն և միայն) թվային հաշվարկի վրա, որը կապված է հրապարակումների հետ (չնայած այստեղ մենք ցույց ենք տվել, որ այստեղ կարելի է սխալվել տաս հազար անգամ).    

Սա նշանակում է, որ հայ գիտության մեջ իշխում է անհավատալի ստ և անբարոյականություն:

Նույնը վերաբերում է բազմաթիվ այլ օրենքների և կանոնների, “հորինված” “մեր” պաշտոնյաների կողմից: Պարզապես մազերը կանգնում են նման օրենքների և կանոնների վրա: Պարզվում է, որ մեծ մաթեմատիկոս Ս. Մերգելյանը այսօր կարող էր լինել ոչ ավել, քան լաբորանտ: Հետո ֆանտաստիկա. պարզվում է, որ որոշ քիչ հրապարակվող Նոբելյան մրցանակակիրներ, ինչպես նաև որոշ խորհրդային գիտնականներ, աշխատանքի հերոսներ և բազմաթիվ պետական մրցանակների դափնեկիրներ նույնպես կարող էին մեր պաշտոնյաների մոտ լինել միայն լաբորանտներ: Ակնհայտ է, որ այս սուպեր նշանավոր գիտնականներից ոչ մեկը նույնիսկ չէր կարող երազել, որ դառնա “մեր” հայ ակադեմիայի անդամ. ведь они же у нас не более как лаборанты.

Դուք պատկերացնում եք պաշտոնյաների ստի և անբարոյականության աստիճանը!?

Ես բազմաթիվ անգամներ ներկայացրել եմ սա պաշտոնյաներին տարբեր մակարդակներում: վարչապետի, նախագահի, խորհրդարանի, գիտությունների ակադեմիայի գրասենյակներ: Այսպիսով, բոլոր հիմնական պաշտոնյաները տեղեկացված էին, որ նրանք կատարում են գիտության ցեղասպանություն:

Սա նշանակում է, որ պաշտոնյաների ստնություն և անբարոյականություն, ինչպես նաև գիտության ցեղասպանությունը պաշտոնյաները կատարում են լիովին գիտակցված:

1. 
   Ֆինանսական հանցագործություններ պաշտոնյաների կողմից. Բլեֆային մրցանակներ:

 Պետք է նաև չեղարկել չափազանց հիմար, մոլորեցնող, մահացու համար գիտության կանոնները, որոնք հորինել են պաշտոնյաները գիտնականների ֆինանսավորման համար:

Հայաստանումայժմ գրեթե չկա գիտնական, որի աշխատանքը կարող է գնահատել հայ գիտնականները: Պատճառը այն է, որ գիտության մեջ կան “կոդեր” մասնագիտությունների, որոնք ցույց են տալիս տվյալ մասնագետի նեղ մասնագիտացումը: Եվայս գիտնականին կարող է գնահատել միայն և բացառապես այլ մասնագետ, որը ունի նույն կամ շատ նման կոդ:

Իսկ նմանսահմանափակ կոդեր Հայաստանում գրեթե չեն լինում: Իսկ եթե Հայաստանում կան մասնագետներ,ովքեր ունեն նման “կոդեր”, ապա դա կամ ընկերներ են, կամ մրցակիցներ:

Այսպիսով, չի կարելի հույս ունենալ, որ տվյալ մասնագետը ճիշտ կգնահատվի Հայաստանում:

(Օրինակ: Մաթեմատիկայում այսօր մոտ 990 “կոդեր”, իսկ Հայաստանում մոտ 100 մաթեմատիկոսներ, ովքեր գրում են հոդվածներ: Այսինքն, հնարավորությունները, որ հենց Հայաստանում այս մասնագետը կարող են ճիշտ գնահատել շատ փոքր են):

Այդուհանդերձ, Կոմիտեն տարիներ շարունակ հայտարարում է, որ لديه أفضل الخبراء في العالم(способные оценить работы других. Կոմիտեն անխնա ստում է և չի կարմրում. Նա տրամադրում է դրամաշնորհներ (բնականաբար, ոչ գիտական հիմունքներով): Այնուհետև այս դրամաշնորհների հաշվարկների հիման վրա շնորհվում են տարբեր մրցանակներ (ինչը, իհարկե, հակագիտական է):

Այսպիսով, Հայաստանում տրված և շնորհված ամեն ինչ,

պետք է անտեսվի:

1. 
    Ճիշտ չափանիշներ գիտության մեջ. Գիտնականների ռեյտինգների գնահատման երեք մակարդակ:

Հայաստանում նշանավոր գիտնականների առկայությունը կարող են ցույց տալ միայն և միայն այլ միջազգային ճանաչված գիտնականների կարծիքները, որ այս հայ գիտնականը ստեղծել է ինչ-որ նշանավոր բան: ստեղծել է նոր նշանակալի տեխնոլոգիա, ստացել է նշանավոր արդյունք, ստեղծել է ուղղություն կամ, ավելի ուժեղ, ստեղծել է տեսություն: Այս դեպքում նման կարծիքները պետք է լինեն ոչ պակաս քան երեք, և դրանք պետք է հրապարակված լինեն պաշտոնական գիտական գրականության մեջ:Այս կատեգորիայի պետք է վերագրել մարդկանց, ովքեր ունեն լավ հաստատված տվյալներ մեծ միջազգային մրցանակներկամ մրցանակներ ստանալու կամ միջազգային գիտական գործունեության մեջ մեծ նշանակություն ունենալու մասին:

(Ես բազմիցս հիմնավորել եմ սա իմ բազմաթիվ հրապարակումներում).

Այսպիսով, մենք կարող ենք հավաքել տեղեկություններ Հայաստանի ամենանշանավոր գիտնականների մասին:

Սա կլինի Կատեգորիա 1: Հայաստանի ամենանշանավոր գիտնականների կատեգորիա:

Հաջորդ գիտնականների դասը, Կատեգորիա 2, կկազմվի գիտնականներից, որոնք այս պահին չեն հասել Կատեգորիա 1, սակայն ունեն լավ հնարավորություններ դառնալու Կատեգորիա 1 գիտնականներ: Օրինակ, մեկի մասին կարող է լինել մեկ կամ երկու տեղեկություն պաշտոնական գիտական գրականության մեջ, որ նա ստեղծել է ուղղություն կամ տեսություն: Հստակ է, որ նման գիտնականը պետք է դիտարկվի որպես Կատեգորիա 1-ի թեկնածու:  Ընդհանուր առմամբ, Կատեգորիա 2-ի գիտնականները պետք է դառնան նրանք, ովքեր ունեն տասնյակ տեղեկություններ (գրված այլ հայտնի գիտնականների կամ կազմակերպությունների կողմից պաշտոնական գիտական գրականության մեջ) այն մասին, որ նա ստեղծել է ինչ-որ նշանակալի կամ նշանավոր բան:

Բոլոր մյուս գիտնականները (ովքեր չունեն նման տեղեկություններ) այս փուլում պետք է դասվեն Կատեգորիա 3 գիտնականների:

Մեծ մեկնաբանություն: Գիտնականները կարող են ինքնուրույն ներկայացնել իրենց աշխատանքների մեջ մեջբերումների մասին տեղեկություններ:

մեկ կողմից նրանք ավելի լավ գիտեն նման մեջբերումների մասին; մյուս կողմից, մյուսները կարող են հետաքրքրված լինել իրենց վաստակները նվազեցնելու մեջ:

Այսպիսով, այս փուլում Հայաստանում կան միայն Կատեգորիա 3 գիտնականներ (քանի որ մեզ մոտ ոչ ոք և երբեք չի բարձրացրել հարցը առավել առաջադեմ Կատեգորիա 1 և 2 գիտնականների մասին; այս կատեգորիաները Հայաստանում դեռ չեն սահմանվել):

Սա հայաստանի համար ամոթալի իրավիճակ է:

Իրականում մեր պաշտոնյաները զբաղվում են միայն ամենացածր Կատեգորիա 1 գիտնականների հետ:

Գիտնականների հիմնական կատեգորիաները (Կատեգորիա 1 և 2) մեզ մոտ Հայաստանում

պարզապես անտեսվում են (նետվում են աղբանոց):

Ստեղծվում է տպավորություն, որ մեզ մոտ պաշտոնյաները գիտության ցեղասպանություն են կատարում:

1. 
   Վերատեստավորումը պետք է դադարեցվի և մշակվեն նոր

նոր կանոններ վերատեստավորման համար, հիմնված ճիշտ չափանիշների վրա:

Բոլոր նշված գիտության համար հանցագործ կանոնները այժմ կիրառվում են պաշտոնյաների կողմից գիտական աշխատակիցների վերատեստավորման նկատմամբ: Սա նշանակում է, որ վերատեստավորումը պետք է դադարեցվի և մշակվեն նոր, տրամաբանական կանոններ վերատեստավորման համար: Իհարկե, պետք է կիրառել 5-րդ կետում ներկայացված գիտնականների գնահատման երեք մակարդակների համակարգը վերատեստավորման համար:

1. 
   Նոր (ռեյտինգային) ակադեմիայի ստեղծում:

Հետո գիտնականների Կատեգորիա 1, 2 և 3-ի սահմանում Նոր (ռեյտինգային) ակադեմիան կստեղծվի պարզապես և միանշանակ. Կատեգորիա 1 և 2 գիտնականները (և միայն նրանք) կլինեն նման ակադեմիայի անդամներ:

Լավ կլինի, եթե պետությունը զբաղվի այս հարցով:

Եթե ոչ, դա կարող են անել գիտնականների համայնքները:

Գլխավորը, որ նրանք հետևեն վերևում նկարագրված

գիտնականների ռեյտինգների գնահատման երեք մակարդակների համակարգին:

* Այս տեքստը ավտոմատ թարգմանվել է արհեստական բանականության (ԱԲ) կողմից: