ՀՀ-ում հանրակրթության պետական չափորոշիչը դպրոցներին հնարավորություն է տալիս ուսումնական պլանում նախատեսել մոդուլային ուսուցում և արտադասարանային ուսումնական միավորներ, որոնք կարող են իրականացվել ոչ միայն դպրոցում, այլև դպրոցից դուրս՝ մշակութային հաստատություններում և նույնիսկ բնության մեջ։ Սակայն շատ ծնողներ չգիտեն, թե ինչ են դրանք նշանակում, ով է որոշում դրանց տևողությունը, և ինչ երաշխիքներ են գործում երեխաների անվտանգության ու ծանրաբեռնվածության մասով։
Ինչպես տեղեկացնում է Iravaban.net-ը, հանրակրթության պետական չափորոշիչը (հաստատված ՀՀ կառավարության 2010 թվականի ապրիլի 8-ի N 439-Ն որոշմամբ, 2026 թվականի մայիսի 21-ի N 699-Ն որոշմամբ շարադրված նոր խմբագրությամբ) 44-46-րդ կետերով սահմանում է մոդուլային ուսուցման և արտադասարանային ուսումնական միավորների հասկացությունները և դրանց իրականացման կանոնները։
Ի՞նչ է մոդուլային ուսուցումը
Չափորոշչի 44-րդ կետի համաձայն՝ հանրակրթության երկրորդ և երրորդ աստիճաններում պետական ծրագիր իրականացնող ուսումնական հաստատության ուսումնական պլանով դպրոցական բաղադրիչի շրջանակում կարող է նախատեսվել մոդուլային ուսուցում։ Մոդուլը մեկ կամ մի քանի հանրակրթական առարկաների ինտեգրված կամ համատեղ իրականացվող ծրագիր է, որը ներկայացնում է հանրակրթական առարկաներից յուրաքանչյուրի պետական ծրագրի մի մասը կամ ծրագիրն ամբողջությամբ։
Ի՞նչ է արտադասարանային ուսումնական միավորը
Չափորոշչի 45-րդ կետի համաձայն՝ հանրակրթության առաջին, երկրորդ և երրորդ աստիճաններում անհատական (ընտրովի) բաղադրիչի շրջանակում ուսումնական պլանով կարող են նախատեսվել արտադասարանային ուսումնական միավորներ։
46-րդ կետի համաձայն՝ արտադասարանային ուսումնական միավորը դպրոցական կրթության շրջանակում իրականացվող թեմատիկ, նպատակային և բազմափուլ ուսումնական գործունեության ձև է, որը ներառում է հետազոտական, փորձարարական, ստեղծարար, տեխնիկական, կիրառական կամ այլ բնույթի աշխատանքներ։ Այն իրականացվում է մեկից մինչև մի քանի շարունակական հանդիպումների ընթացքում՝ դպրոցի կողմից սահմանված տևողությամբ, մանկավարժական խորհրդի կողմից հաստատված կարգով՝ պահպանելով սովորողների տարեկան բեռնվածության ընդհանուր պահանջները։
Որտե՞ղ կարող են անցկացվել
Չափորոշչի 46-րդ կետի 1-ին ենթակետի համաձայն՝ անհատական (ընտրովի) բաղադրիչների շրջանակում մոդուլային և արտադասարանային ուսումնական միավորները կարող են իրականացվել ինչպես դպրոցում, այնպես էլ դպրոցից դուրս՝ համայնքային տարածքներում, ուսումնական-արտադրական միջավայրում, մշակութային հաստատություններում, բնության մեջ կամ այլ համապատասխան վայրերում։
Ի՞նչ երաշխիքներ են գործում
Նույն դրույթի համաձայն՝ դպրոցից դուրս ուսումնական գործունեություն իրականացնելիս պետք է ապահովվի սովորողների անվտանգության և բեռնվածության նորմատիվների պահպանումը։ Բացի այդ, 46-րդ կետի համաձայն՝ արտադասարանային ուսումնական միավորներն իրականացվում են՝ պահպանելով սովորողների տարեկան բեռնվածության ընդհանուր պահանջները։
Հաճախ տրվող հարցեր
Ի՞նչ է մոդուլը։
44-րդ կետի համաձայն՝ մոդուլը մեկ կամ մի քանի հանրակրթական առարկաների ինտեգրված կամ համատեղ իրականացվող ծրագիր է, որը ներկայացնում է առարկաներից յուրաքանչյուրի պետական ծրագրի մի մասը կամ ծրագիրն ամբողջությամբ։
Հանրակրթության ո՞ր աստիճաններում կարող է կիրառվել մոդուլային ուսուցումը։
44-րդ կետի համաձայն՝ հանրակրթության երկրորդ և երրորդ աստիճաններում՝ ուսումնական պլանի դպրոցական բաղադրիչի շրջանակում։
Իսկ արտադասարանային ուսումնական միավորնե՞րը։
45-րդ կետի համաձայն՝ հանրակրթության առաջին, երկրորդ և երրորդ աստիճաններում՝ անհատական (ընտրովի) բաղադրիչի շրջանակում։
Կարո՞ղ է դասն անցկացվել, օրինակ, թանգարանում կամ բնության մեջ։
Այո։ 46-րդ կետի 1-ին ենթակետի համաձայն՝ մոդուլային և արտադասարանային ուսումնական միավորները կարող են իրականացվել դպրոցից դուրս՝ համայնքային տարածքներում, ուսումնական-արտադրական միջավայրում, մշակութային հաստատություններում, բնության մեջ կամ այլ համապատասխան վայրերում։
Ո՞վ է որոշում արտադասարանային ուսումնական միավորի տևողությունը։
46-րդ կետի համաձայն՝ տևողությունը սահմանում է դպրոցը, իսկ իրականացման կարգը հաստատում է մանկավարժական խորհուրդը։
Դպրոցից դուրս պարապմունքների դեպքում երեխայի անվտանգությունն ապահովվա՞ծ է։
46-րդ կետի 1-ին ենթակետի համաձայն՝ դպրոցից դուրս ուսումնական գործունեություն իրականացնելիս պետք է ապահովվի սովորողների անվտանգության և բեռնվածության նորմատիվների պահպանումը։
Ամփոփելով՝ պետք է նշել, որ չափորոշիչը դպրոցներին թույլ է տալիս ուսումնական պլանում նախատեսել մոդուլային ուսուցում (երկրորդ և երրորդ աստիճաններում) և արտադասարանային ուսումնական միավորներ (բոլոր երեք աստիճաններում), որոնք կարող են անցկացվել նաև դպրոցից դուրս՝ համայնքային տարածքներում, մշակութային հաստատություններում կամ բնության մեջ, ընդ որում՝ պարտադիր է սովորողների անվտանգության և բեռնվածության նորմատիվների պահպանումը, – տեղեկացնում է Iravaban.net-ը։
Ծանուցում. սույն նյութը պատրաստված է միայն իրավական իրազեկման նպատակով և չի հանդիսանում իրավաբանական խորհրդատվություն։
