Դպրոցի բակի ծառերն ու դասարանի ծաղկամանները սովորաբար ընկալվում են որպես բացառապես գեղագիտական հարց։ Իրականում դրանց նկատմամբ գործում է սանիտարական պահանջ, որն ուղղակի արգելք է սահմանում։ Բայց այդ արգելքն ունի մեկ առանձնահատկություն, որը գործնականում կարևոր է իմանալ։
Ինչպես տեղեկացնում է Iravaban.net պահանջը սահմանված է ՀՀ առողջապահության նախարարի 2017 թվականի մարտի 28-ի N 12-Ն հրամանով հաստատված «Հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններին ներկայացվող պահանջներ» N 2.2.4-016-17 սանիտարական կանոններով և նորմերով։
Ի՞նչ է սահմանում 33-րդ կետը
Կանոնների 33-րդ կետը բաղկացած է երկու նախադասությունից, և երկուսն էլ արգելք են սահմանում՝ առանձին-առանձին բակի և ներսի համար։
Առաջինով՝ հաստատության հողատարածքի կանաչապատումն իրականացնելիս բացառում են թունավոր պտուղներով ծառերի և թփերի առկայությունը։
Երկրորդով՝ հաստատության սենքերում ևս չեն տեղադրում թունավոր հատկություններով, պտուղներով դեկորատիվ բույսեր։
Ճշտենք տերմինը. շինարարական նորմերով սենք է համարվում շենքի ներսում փակ տարածությունը՝ որոշակի գործառույթային նշանակության և բոլոր կողմերից սահմանափակված շինարարական կոնստրուկցիաներով (ՀՀՇՆ 10-01-2026, հաստատված ՀՀ քաղաքաշինության կոմիտեի նախագահի 2026 թվականի փետրվարի 24-ի N 09-Ն հրամանով)։ Այսինքն՝ խոսքը դասասենյակների, միջանցքների, դահլիճների և ներքին այլ տարածքների մասին է։
Ուշադրություն. երկու արգելքները նույնը չեն
Բակի համար արգելքը կապված է պտուղների հետ՝ խոսքը թունավոր պտուղներով ծառերի և թփերի մասին է։
Սենքերի համար ձևակերպումն ավելի լայն է. արգելվում են թունավոր հատկություններով և թունավոր պտուղներով դեկորատիվ բույսերը։ Այսինքն՝ ներսում պտուղների առկայությունը պարտադիր պայման չէ. բավական է, որ բույսն ունենա թունավոր հատկություն։
Իսկ ո՞ր բույսերն են համարվում թունավոր
Այս հարցին կանոններն ուղղակի պատասխան չեն տալիս։ Ո՛չ 33-րդ կետը, ո՛չ հրամանի հավելվածները թունավոր բույսերի կամ ծառերի սպառիչ ցանկ չեն պարունակում։ Նորմը սահմանում է չափանիշ՝ թունավոր պտուղ կամ թունավոր հատկություն, բայց այդ չափանիշին համապատասխանող տեսակների ցանկը թողնում է բաց։
Գործնականում դա նշանակում է, որ կանաչապատում իրականացնելիս և սենքերում բույսեր տեղադրելիս գնահատումը կատարում է հենց ուսումնական հաստատությունը՝ մասնագիտական տվյալների հիման վրա։
Ո՞ւմ վրա են տարածվում այս պահանջները
Կանոնների 2-րդ կետով դրանք տարածվում են հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող բոլոր ուսումնական հաստատությունների վրա՝ անկախ սեփականության և կազմակերպական-իրավական ձևից, ինչպես նաև գերատեսչական պատկանելությունից։
Հաճախ տրվող հարցեր
Դպրոցի բակում կա ծառ, որի պտուղները, իմ կարծիքով, թունավոր են։ Ի՞նչ անել։
33-րդ կետը սահմանում է հաստատության պարտականությունը՝ կանաչապատում իրականացնելիս բացառել այդպիսի ծառերի և թփերի առկայությունը։ Հարցը կարելի է բարձրացնել դպրոցի տնօրինության կամ ծնողական խորհրդի միջոցով, իսկ սանիտարական կանոնների պահպանման նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում է լիազոր մարմինը՝ օրենսդրությամբ սահմանված կարգով։
Արգելքը վերաբերո՞ւմ է միայն նոր տնկվող բույսերին։
Առաջին նախադասությունը կապված է կանաչապատում իրականացնելու գործողության հետ, մինչդեռ սենքերի վերաբերյալ երկրորդ նախադասությունը ձևակերպված է որպես ընդհանուր արգելք՝ առանց ժամանակային պայմանի։
Ամփոփում
Ամփոփելով՝ պետք է նշել, որ դպրոցի հողատարածքի կանաչապատում իրականացնելիս բացառվում է թունավոր պտուղներով ծառերի և թփերի առկայությունը, իսկ սենքերում, այսինքն՝ դասասենյակներում, միջանցքներում և ներքին այլ տարածքներում, չեն տեղադրվում թունավոր հատկություններով և պտուղներով դեկորատիվ բույսեր, ընդ որում սանիտարական կանոնները թունավոր տեսակների սպառիչ ցանկ չեն սահմանում, և պահանջները տարածվում են բոլոր հանրակրթական հաստատությունների վրա, – տեղեկացնում է Iravaban.net (https://iravaban.net/) -ը։
Ծանուցում 1. սույն նյութը պատրաստված է միայն իրավական իրազեկման նպատակով և չի հանդիսանում իրավաբանական խորհրդատվություն։
Ծանուցում 2. սույն նյութի պատկերը գերերացվել է արհեստական բանականության գործիքակազմի օգնությամբ։
#դպրոց #գնահատում #չափորոշիչ #ծնողներ #իրազեկում #կրթություն